Les enfants ont bien travaillé! Tout d'abord il a fallu fabriquer les tables, les bureaux, les tableaux, peindre le carton pour représenter les murs de la classe puis percer les portes et les fenêtres.

Ensuite chacun a placé sa table en fonction de sa position réelle. Pendant que les CP et les CE1 se sont entraînés à se repérer dans la maquette, les CE2 ont entrepris de transformer la photo de la maquette en plan sur l'ordinateur (en utilisant l'application Paint).